思想|金融学院班主任工作交流会顺利开展

    校团委讯（金融学院供稿）响应国家“三全育人”要求，为班主任提供研讨交流机会，金融学院于11月5日上午1：30在博学楼925会议室举办了班主任工作交流会。党委书记齐天翔，党委副书记王春蕾，辅导员穆晓志、许硕等领导老师出席了本次会议。

首先，王春蕾副书记从人员配置、思路做法、工作成效、问题与思考四个方面梳理汇报了十年来金融学院班主任工作的概况。在班主任工作建设过程中，金融学院始终认真贯彻学校《班主任工作条例》，同时延续国务院31号文件精神，积极响应“三全育人”工作格局要求。王春蕾副书记总结了金融学院班主任工作的各项特色及斐然成效，也提出了班主任工作在师生沟通、班级建制及班会组织等方面存在的问题。

许硕老师结合新生工作的相关经历，简要介绍了特色做法中班主任工作指南的编写内容及框架，并分享了他关于各方沟通问题的思考。与会老师手中翻阅的正是2020年新版的金融学院班主任工作指南：它以学期为划分，从“三个时期八个阶段”分述班主任工作目标、各阶段学生问题及相应工作要点和工作建议，为班主任提供具体详细的工作指导。

随后，几位老师交流他们在班主任工作中的经验与困难。爱，是他们老师共同认可的第一要点。或是“像爱护孩子一般爱护学生”，或是成为学生的朋友，关爱学生热爱教育让班主任真正参与到学生的成长之中。另一个共同关注点是学生的规划。从新生入学到毕业，引导学生建立合理的短期目标，阶段性努力方向及长期生涯规划是班主任的一项重要工作。

发言老师也各有自己对班主任工作理解的独到之处：任职长达24年的老牌班主任杨冬梅老师分享她工作中的体会，肯定了班委与班助的协助，强调了对转专业学生的关注；深受学生欢迎的班主任肖欣荣老师娓娓道来“陪伴、参与”学生成长的故事，建议班主任多参加学生活动，融入学生进而进行一对一深入交流，课堂内外多方面以身作则；聂晶老师则侧重讲述了实验班管理的特殊性问题及相关经验，点明班主任的责任心的重要性；曹正宇老师则提出班主任应放弃管理者的思想，换位思考从而实现“破冰”，并引导提高学生明辨是非的能力；宫迪老师在视频中着重分析了新生的迷茫问题及学生的危机应对问题，希望班主任能给予学生温暖阳光，用多种方法帮助不同孩子成长。

最后，齐天翔书记进行发言。他再次肯定了班主任工作的成绩，表达了自己的对班主任的期望：跟紧时代潮流，把握学生心理，多投入热情、爱心与精力，做好班主任工作；“凝练出自己的一套东西”，集中班主任的智慧，让学生管理工作更上一层楼。

本次金融学院班主任工作交流会圆满完成，各位班主任在交流中收获颇丰，我们相信在各位老师们的共同努力下，金融学院的学生管理工作必将取得更大的进步！