时间：2024年5月12日18：30-20：30

地点：宁远楼模拟法庭221

大学校园运动场作为体育运动的集中地，是产生人身损害产生的高发地区。校园踢球致人损害是一种常见但反而经常被人忽视的学校安全问题，激烈的身体碰撞引起的人身与财产损害问题也常常在大学生之间产生纠纷，由于法律意识单薄或专业法律知识的缺乏，引起事态进一步恶化的实例也比比皆是。尤其当大学校园重新陆续迎来开放，校外人员的参与与学校管理责任的介入使得相关矛盾纠纷更为纷繁复杂。根据上述情景，本次模拟法庭内容选取“校园踢球致损”一案开展。

剧情梗概：

学生B在操场与他人自由组队进行足球比赛，学生B射门时与正在进行防守的校外人员A产生肢体激烈碰撞，导致学生B受伤倒地。校外人员A及时联系救护车并支付900余元医疗费。诊断后发现受伤严重，需住院治疗，学生B因伤自行负担医疗费用12000余元。事后原告学生B提起诉讼，主张校外人员B承担自己严重受伤造成的各项损失，学校应承担连带责任。校外人员A认为 学生B应承担举证不能的责任，本案不符合公平分担损失原则的构成要件。大学则回应一方面没有法定义务对于进入校园的人员进行盘查对于造成学生的损伤没有任何过错。其次也不存在设施毁坏和没有及时维修的管理过错，因此无过错既无责任。庭审最后，根据相关法律规定，法院判决：学生B应承担相应的危险后果，在合理经济损失范围内校外人员A予以补充，且学校无过错，不应承担赔偿责任

模拟法庭表演是一种非常有益的教学方式，通过此种方式，学生们可以在模拟的环境中，扮演法官、律师等法庭角色，了解和体验法庭的工作环境和程序。通过表演，学生们可以了解诉讼程序、诉讼策略等必要知识，同时锻炼自己的演讲能力、思考能力和组织能力。

在模拟法庭表演中，学生们需要熟悉诉讼程序和所扮演角色的职责，同时需要针对案例进行思考和分析，以及撰写相关的法律文书。这些过程都需要学生们有一个全面的理解和了解。在实际表演中，学生们需要认真准备并发挥出自己的表现力，同时保持冷静和专业的态度，以及对他人的言论进行合理的反驳和辩护。这对于学生们平时的思维训练和法律素养提升都有非常显著的作用。同时，模拟法庭表演还能够让学生们更加深入地了解法律职业，并对法律领域的学习产生更为浓厚的兴趣和向往。